作者 張凱鈞 / 彰縣大同國中
有時候我期待夢見你
思緒自原點往四端延伸
試圖找到一些輪廓，然後 證明命題為真的理由
/
已知我們都喜歡下棋
19*19 的方格很迷人
落子的時候，棋兵互相靠近 我們也是，彷彿
設「下棋=彼此」……①
代回已知條件，這是共同的記憶 我想起你思考的模樣
（棋局進行中、沉默）
/
在夢裡，你在 y 軸的另一端 有時候我不只期待夢見
向你發出信號，醒來
貪心假設你也起了共鳴
令「頻率=頻率」……②
代入過多的解讀
我看不見你，至少
想像著共用一條銀河
（忐忑、無聲尖叫）
/
你已讀，我在螢幕外期待
Silence、Agree、Scream (SAS)
被推翻的猜想，嘗試著
用數學翻譯你的語言
「我們是平行線。」……③
我困在象限的桎梏，而你
遠在蒼穹邊界，發現
永不全等的無解
/
由③知：
①、②（不合）
故得證
命題「我們都喜歡彼此」不為真
Q.E.D