作者 林禎瑭 / 台中女中
1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89……
被譽為世界上最完美的數列的費波那契數列，每一個數字都是前兩個數字的和。用遞迴式來定義，便是：
甚至，當項數趨近於無窮大時，此一數列之後項除以前項，恰好會等於黃金比例，也就是說，此一數列亦可視作黃金比例之等比數列，即：
費氏數列的數字，更常見於自然界中，如，向日葵種子的螺旋排列，鸚鵡螺的腔室等等。黃金比例的完美之處在於，所有的自然規則，彷彿都遵循著這個玄之又玄的奧秘。
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5歲。
春，冷雨敲打在冰涼的玻璃窗上，叮叮咚咚。
伯雅稚嫩的小手擺在鋼琴鍵上，黑與白的交錯間，五歲的臉上是不符合年紀的嚴肅與老成。琴槌清脆的敲擊在震動的弦，叮叮咚咚。
13個半音，8個白鍵，5個黑鍵，黑鍵是3個、2個為一組交錯在白鍵之間，1個八度，1個人。
13、8、5、3、2、1、1。
最完美的費波那契數列，只能剛剛好容下一個人。
所以鋼琴家，注定孤獨。
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8歲。
伯雅從小就知道自己與眾不同。
上課鐘聲響起。
「伯雅，你剛剛去哪了？」伯雅的同桌江泰回過頭來看他，八歲還稍顯稚嫩的臉龐上有微微濡濕的汗意。
「我剛剛去……練琴。」伯雅小聲地說，臉蛋和身旁的男孩相比顯得白淨些許。身子文文弱弱的，不似其他八歲小男孩一樣活潑有朝氣。
「練琴是在……五樓的音樂教室吧？」
伯雅點頭。
「那太高了，我們在樓下都沒有聽到你的鋼琴聲。」
伯雅又點點頭。心裡只迴盪著－－方才練琴時聽到風吹來的笑鬧，只有指尖用力按壓在琴鍵上也蓋不過的孤獨。
「你下節下課跟我們一起下去玩吧！」江泰說。
「可是……我要練琴……」伯雅不好意思地說。
「你為什麼要練琴，不去和他們一起玩呀？」說話的是一個長相甜美的女孩，她側身45度，只見黑色的長髮綁成的馬尾，在空氣中盪啊盪。
「我媽媽想要我成為一位鋼琴家。」伯雅有點侷促，白皙的臉上泛上一層薄紅。
「哎呀，子琦妳管人家這麼多幹嘛？」江泰故意大聲地說。
「我好奇不行嗎？誰像你一樣每節下課都跑出去踢球，一身汗味，臭死了。」子琦睜大靈動的雙眼反駁。
「那邊的同學，上課了，請安靜坐好。」老師走上講台，重重的放下書。
伯雅有些羞愧，紅著臉翻開書。
「子琦妳看，伯雅臉紅了，他肯定喜歡妳。」子琦身邊的女生推推她。子琦轉過頭偷瞄了一眼，抿著甜甜的酒窩對伯雅笑了一下。江泰坐在伯雅身旁，重重的哼了一聲。
下課鐘聲響起。
伯雅捏住自己的衣角，在內心糾結了一番後下定決心。
他轉過頭，說：「江泰，我想和你們一起……」
身旁的江泰早已不見蹤影。
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13歲。
上課鐘響。
「同學們，請翻開數學課本。我們今天要上的，是黃金比例……」
伯雅在一場知名的國際鋼琴賽事奪冠，聲名鵲起。
他彈的，是知名作曲家巴爾托克的作品〈船歌〉。其難度在於：作曲家為求變化而不斷變動的節奏。伯雅以13歲的稚齡，在比賽上彈奏出了連成年人都不一定能掌握好的樂曲。被著名評論家大力讚揚，國內外媒體以浮誇而溢美的語調頌揚這位「鋼琴神童」。 「黃金比例又名黃金分割，今天假設線段
而巴爾托克的作品也在媒體報導中被反覆提及，而巴爾托克的作品，一向以他的黃金比例聞名。包括音階、和弦，和樂曲整體的建構。
在樂曲中，若是將全曲小節數乘以 0.618可得到該曲的黃金分割點。〈船歌〉全曲114小節，114乘以0.618，黃金分割點落在第 70 小節。而第70小節，恰好是全曲的高潮點。
「黃金比例下的完美奇蹟」媒體報導這樣寫：「13歲的鋼琴神童，超凡駕馭巴爾托克的高難度作品……」
面對瘋狂的讚譽，媒體、網友的追捧與讚嘆，伯雅感到恐慌而不知所措。一直以來，他的世界只有黑白交錯的琴鍵與無窮無盡的練習。五光十色的世界太過絢麗，灼傷了習慣黑白色調的眼睛。
「神童，別發呆了。彈得了黃金比例的曲子不代表算得出黃金比例的應用題。」
伯雅猛然回過神，白淨的臉蛋脹紅，羞愧地把自己埋在數學題本中。
「他臉紅好可愛！」班上的女孩竊竊私語。
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下課鐘響。
「伯雅，你今天放學有空嗎？」子琦問他。
「鋼琴神童每天忙著練習，怎麼會有空？」江泰陰陽怪氣的回了一句。說來也巧，升上國中後，他們還是同班。
「又不是在問你話。」子琦瞪了江泰一眼，轉向伯雅，露出甜美的酒窩，說：「其實也不是什麼大事，我只是想看你彈琴而已。」
「喔……當然可以！」伯雅不好意思地搔搔微捲的頭髮，說：「但是看我練琴很無聊的。」
「沒關係的！就這麼說定了喔！」子琦回給他一個燦爛的笑容，回到位子上。
伯雅轉向江泰，問：「那……你要來嗎？」
「我是個粗俗的人，對鋼琴這種高雅的事情沒有興趣。」
江泰轉身走回位置上。
放學，子琦跟著伯雅來到琴房。
「這裡真漂亮，你平常都在這裡練習嗎？」
「也沒有很漂亮啦！平常都是在這裡練，每天大概練五個小時左右。」伯雅有些雀躍，這是他第一次帶同學來到這裡。平日裡只有他一人的琴房似乎鮮活了起來，讓伯雅的嘴角不自覺上揚。
他坐到鋼琴邊，問：「妳想聽什麼？」
「我也不知道有什麼曲子呀！你選吧！」子琦說。
「那……〈給愛麗絲〉如何？你一定聽過。」
〈給愛麗絲〉熟悉的曲調被鋼琴彈奏出有種陌生的感覺，在街頭巷弄迴響的旋律此刻在華麗的琴房中，多了點高雅的韻味。夕陽餘暉透過窗戶，金色的陽光和伯雅的指尖在琴鍵跳躍，竟多了幾分繾綣的味道。
「我聽說，〈給愛麗絲〉是貝多芬為了向他女朋友告白而寫的。」子琦輕聲說。
「好像是有這麼一個說法。」
「那……你……」子琦眼中有期待一閃而過，但伯雅只是不明所以的歪了歪頭。
子琦抓緊裙角，下定決心。
「我喜歡你。」她說。
伯雅先是有些茫然，再來是慌亂。
「我……我……那個……我……我不知道，我沒有這樣想過……我……」
子琦眼中的光漸漸熄滅，眼眶紅了一圈。「沒事……沒關係，你就當我今天什麼都沒說好了。」她抓起書包，說：「天色不早了，我該回家了。」
她匆匆離開琴房，伯雅呆愣的目送她慌亂的腳步聲遠去。方才的歡聲笑語彷彿一場夢境，沒有琴聲的琴房，孤獨才是它的宿命。琴房溫暖的黃光被夜色吞沒，伯雅重新開始枯燥的練習。琴聲在夜色中沉默，琴槌清脆的叩響是空寂的回音。
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「你聽說了嗎？子琦跟伯雅告白結果被拒絕了。」
「真的假的？不過，要我說，子琦還是沒有什麼自知之明。人家一個鋼琴天才，長的還好看，怎麼會看上她？」
「她還是挺可愛的啊！」
「也就那樣吧？而且她成績那麼差，怎麼配得上我們的鋼琴男神。」
伯雅桌上攤開書，發楞。教室裡的竊竊私語模糊而又清晰的傳入他的耳朵。
「你們說什麼？」江泰用力的一拍桌，教室突然寂靜下來。
「我們說子琦配不上伯雅，怎麼了？」一個女生不甘示弱地回應。
「配不上？要我說，是我們的鋼琴天才自視甚高，以為會彈幾首曲子就可以藐視一切了。」江泰又陰陽怪氣的諷刺伯雅。
「你們不要說了！」子琦哭著跑出教室，江泰瞪了一眼伯雅，追了上去。
上課鐘響。
「同學們，我們今天要上的是十二平均律。」
以往的音樂課是伯雅最自在的一堂課，但是今天他卻心神不寧。
「十二平均律，又叫做十二等程律，是最主流的音樂律式。將一個八度平均分成十二等份，每等分稱為半音，而每隔一個八度就是將頻率乘上二倍。也就是說每個半音的頻率是前一個音的2的12次方根……」
十二平均律象徵著音樂最完美的和諧。每個黑白鍵的交錯都有它的意義，半音完美的鑲嵌，沒有其他頻率插足的空間。就像和諧的教室裡，不該有一個與眾不同的頻率。
班上同學總數是奇數，伯雅總一個人坐班上最後一排的位子。
「你常常要出去比賽，就自己坐在最後一排，以免你不在的時候空了一格不好看。」老師說。
伯雅望著空了兩個的座位。果然不好看，空蕩蕩的座位在擁擠的教室裡顯得格外突兀，連塑膠桌面反射的日光燈也顯得分外寂寥。
下課鐘響。
「伯雅你留下來，我們討論一下下個月的鋼琴比賽。」老師說。
同學們三三兩兩的走出教室，伯雅走到老師的位子旁。
「鋼琴天才的世界果然和我們不一樣。」他們竊竊私語。
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21歲。
「那個是電視上那個很帥的鋼琴家嗎？」
「對呀！他是我男神！」
「你陪我去要一下簽名啦！」
「我不敢啦！」
伯雅默默遠離人群，爬了八層的樓梯，到最頂層的琴房。琴房寬敞而靜默，伯雅關上門，修長的手指放上琴鍵。
德布西的〈水之反光〉。
不知道從什麼時候開始，一個人吃飯，一個人彈琴。一個人看窗外的葉子泛黃墜落，一個人看繁花簇錦，一個人面對悶濕的燠熱，一個人領受刺骨的寒風。伯雅已經不再和人群接觸。不主動找人攀談，與人對話也絕不超過十個字。只把自己封閉在最高的琴房。
第34個小節，第一個迴旋曲再現部開始。
人們說他是「高嶺之花」，只敢在他身後竊竊私語，而不敢上前來親近。伯雅找不到一個可以訴說的同伴，除了鋼琴，沒有人能傾聽指間流溢出的吶喊。
第55個小節，轉至降E調，全曲最高潮。
黑與白交錯的世界不適合太繽紛的色彩，伯雅想，或許從一開始就不應該奢望太過熱鬧的色彩。
最後一個休止符。
伯雅的指尖停留在微涼的琴鍵。窗外，是微冷的雨和冰涼的冬天。
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34歲。
知名鋼琴家伯雅，因重度抑鬱，在琴房中吞服安眠藥自殺。生命之弦，戛然而止。
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13個半音，8個白鍵，5個黑鍵，黑鍵是3個、2個為一組交錯在白鍵之間，1個八度，1個人。
13、8、5、3、2、1、1。
鋼琴的費波那契數列，只能剛剛好容下一個人。
孤獨是鋼琴家的宿命。
伯雅，伯雅，這一生注定是－－難覓知音。